العربية... لغتي 4

الكتاب الرابع يتبع هذا الكتاب اسلوبا جديدا في تعليم اللغة العربية، فهو يتيح للتلميذ تعلم اللغة بطريقة سهلة سلسة تحبب له اللغة العربية.

الكتاب يتضمن الآتي:

الكتاب يحتوي على وحدتين، كل وحدة تحتوي على خمسة دروس، الدروس تعتمد على النص البسيط الواضح تليها خمسة أسئلة مباشرة يجيب عليها التلميذ مباشرة من الدرس، ثم تتبعها خمسة أسئلة أخرى متنوعة تستخدم فيها كلمات الدرس متكررة بأشكال مختلفة لتثبيتها في ذهن التلميذ،

كل تدريبات الدروس سواء الأسئلة المباشرة أو التدريبات التي تلحقها لاتتعدى خمسة أسئلة في كل تدريب،

التدريبات النحوية تدريبات نمطية، مسبوقة ببعض الأمثلة التي يلاحظها التلميذ من خلال قرائته للأمثلة، ولن يجد المعلم صعوبة في توضيحها،

التدريبات النحوية تحتاج ملاحظة من التلميذ والتدقيق في قراءة التدريب، ولكن لن يجد صعوبة في التعرف على الكلمات المطلوبة بعد قراءة كل التدريب،

التدريبات العامة تحث التلاميذ على التفكير المنطقي قبل المبادرة بالإجابة على الأسئلة،

الإملاء التقليدي غير محبب لكثير من التلاميذ، لذلك يستخدم التعبير عوضا عن الإملاء التقليدي، حيث يختار التلميذ بنفسه بعض الجمل ويكتبها، وتكون بمثابة إملاء وتعبير في نفس الوقت،

الكتاب في ذاته يحوي دفتر الإجابة، حيث توجد مساحة وفيرة لكتابة الإجابات، وبذلك لن يحتاج التلميذ لدفتر آخر غير الكتاب،

يحتوي الكتاب على بعض الأناشيد القصيرة في شكل ألغاز وقصتين للقراءة،

التدريبات العامة والأنشطة وهى اثنا عشر تدريبا في كل وحدة كلها تتعلق بدروس الوحدة، وتكون في شكل مراجعة ولكن باسلوب غير مباشر وتتضمن بعض الألعاب البسيطة،

الكتاب يتيح للتلميذ بنسبة كبيرة الإعتماد على نفسة في الدراسة والتعلم حسب الأساليب التربوية الحديثة.

هذا الكتاب لم يصمم لمرحلة دراسية محددة، ولا لعمر محدد، ولكنه وضع بطريقة ملائمة لكل الأعمار حسب مستوى التلميذ في اللغة العربية، ولكنة أكثر ملائمة للصف الثالث أوالرابع.